Felicidad: un estado de conciencia para la plenitud de vida

By: Material type: TextTextLanguage: Español Publication details: Chiquimula, Guatemala Universidad de San Carlos de Guatemala, Centro Universitario de Oriente 2022Description: 190 p. ilSubject(s): DDC classification:
  • 19 DIE TG-4658-Girón
Online resources: Summary: PROPÓSITO: comprender la felicidad como un estado de conciencia para la plenitud de vida, visualizándola desde una óptica diferente, donde la complejidad, la transdisciplinariedad y el pensamiento complejo nos permitan admitirla bajo un nuevo paradigma de pensamiento; aprendiendo a interactuar con el caos, la imprevisibilidad y la incertidumbre, que forman parte del universo complejizado, con el que interactuamos permanentemente. MÉTODO: la investigación se abordó desde las bases epistemológicas, ontológicas, axiológicas, metodológicas y de la investigación educativa transdisciplinaria, planteando preguntas de investigación, reaccionando a través de “nodos”, que crearon espacios de interrelación entre los aspectos medulares que confluyen en la comprensión de la felicidad, a través de los aportes científicos de las ciencias de la complejidad, el pensamiento complejo y la transdisciplinariedad. APORTE A LA CIENCIA: la felicidad como un estado de conciencia toma como base la interdependencia, la autopoiesis, la autoorganización, el tercero incluido, dentro de la relación hombre-naturaleza; y se apoya en las ciencias de la complejidad, comprendiendo cómo la felicidad logra armonizar las diversas interrelaciones dentro de sistemas complejos. REFLEXIÓN: nacer a una nueva conciencia nos faculta para experimentar la felicidad, desde el interior de nuestro ser, concentrándonos en el origen de lo que nos hace verdaderamente felices.
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TRABAJO DE GRADUACIÓN TRABAJO DE GRADUACIÓN Centro Universitario de Oriente - CUNORI Available

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PROPÓSITO: comprender la felicidad como un estado de conciencia para la plenitud de vida, visualizándola desde una óptica diferente, donde la complejidad, la transdisciplinariedad y el pensamiento complejo nos permitan admitirla bajo un nuevo paradigma de pensamiento; aprendiendo a interactuar con el caos, la imprevisibilidad y la incertidumbre, que forman parte del universo complejizado, con el que interactuamos permanentemente. MÉTODO: la investigación se abordó desde las bases epistemológicas, ontológicas, axiológicas, metodológicas y de la investigación educativa transdisciplinaria, planteando preguntas de investigación, reaccionando a través de “nodos”, que crearon espacios de interrelación entre los aspectos medulares que confluyen en la comprensión de la felicidad, a través de los aportes científicos de las ciencias de la complejidad, el pensamiento complejo y la transdisciplinariedad. APORTE A LA CIENCIA: la felicidad como un estado de conciencia toma como base la interdependencia, la autopoiesis, la autoorganización, el tercero incluido, dentro de la relación hombre-naturaleza; y se apoya en las ciencias de la complejidad, comprendiendo cómo la felicidad logra armonizar las diversas interrelaciones dentro de sistemas complejos. REFLEXIÓN: nacer a una nueva conciencia nos faculta para experimentar la felicidad, desde el interior de nuestro ser, concentrándonos en el origen de lo que nos hace verdaderamente felices.

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