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    <title>Diseño curricular de la carrera de trabajo social para el Centro Universitario de Oriente – CUNORI- Chiquimula</title>
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    <namePart>Dámarys Judith Díaz Tejada</namePart>
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      <placeTerm type="text">Chiquimula</placeTerm>
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    <publisher>Universidad De San Carlos De Guatemala Centro Universitario De Oriente</publisher>
    <dateIssued>Agosto 2023</dateIssued>
    <issuance>monographic</issuance>
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    <extent>120</extent>
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  <abstract>El proyecto educativo deja plasmado como un aporte para el Centro Universitario de 
Oriente el diseño curricular de la carrera de Trabajo Social, con el propósito de formar 
profesionales especializados que reúnan las expectativas y demandas de la población. 
El diseño de este currículo está basado en competencias, que se traducen en 
conocimientos, habilidades o destrezas, así como, el aspecto actitudinal que debe 
poseer el estudiante o profesional que obtiene esta especialización. 
Para realizar la propuesta se establecieron objetivos generales y específicos, que 
buscan la implementación de una nueva carrera universitaria que le permita al 
egresado mejores oportunidades de trabajo y ser un profesional especializado en un 
área del conocimiento, con énfasis en el enfoque social económico y productivo laboral 
para la región. 
Entre los objetivos específicos están los siguientes: a) Identificar la demanda educativa 
para la carrera de Trabajo Social, b) Elaborar una propuesta del perfil de ingreso y 
egreso de la carrera Trabajo Social, para un adecuado desempeño estudiantil y 
laboral; c) Diseñar la red curricular de la carrera de Trabajo Social, para indicar la 
interrelación que existe entre los cursos que conforman el pensum de estudios, en 
términos de continuidad, secuencia y simultaneidad. 
Con la elaboración de este diseño se pudo determinar que los modelos curriculares 
han permitido facilitar el análisis de la acción educativa, y que todo  es un esquema 
conceptual que no agota en forma definitiva y absoluta la interpretación de la realidad, 
Además, se toma en cuenta la investigación de necesidades, en el perfil profesional, 
fundamentación de la carrera profesional, componentes del currículo, la organización 
y estructuración.  </abstract>
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