04716nam a22001697a 4500 260406b |||||||| |||| 00| 0 eng d Español 19 LPAE 1 GP-2347 VÍCTOR ALEXANDER GALVEZ MEDA Capacitación en educación ambiental a los docentes del nivel primario del sector No. 1, del área rural del municipio de Esquipulas, departamento de Chiquimula. CHIQUIMULA, GUATEMALA UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA CENTRO UNIVERSITARIO DE ORIENTE NOVIEMBRE 2014 128 El Ministerio de Educación conforme a la Ley de Educación Ambiental, decreto 38-2010, es el ente responsable de realizar las acciones pertinentes para incluir la temática de educación ambiental conjuntamente con el Ministerio de Ambiente y de Recursos Naturales. (Alejos, Estrada, & Nuila, 2010). La ejecución del proyecto educativo fue realizada en el sector No. 1, del distrito educativo 20-07-016 y 20-07-018 del municipio de Esquipulas, departamento de Chiquimula, donde se obtuvo la información de la problemática de cada comunidad. Llegando a la conclusión que uno de los problemas que está afectando, tanto a las comunidades objeto de estudio como a nivel mundial; es el deterioro del medio ambiente; que está siendo producido por el ser humano por falta de conciencia, al no contar con el conocimiento necesario de cómo reducir y darle solución a este problema. El docente juega un papel importante, por ser el profesional que motiva tanto al estudiante, como al padre de familia a buscar el desarrollo social y cultural de sus comunidades. Por lo tanto, para solucionar la problemática se ejecutó el proyecto denominado: “Capacitación en educación ambiental a los docentes del nivel primario del sector No. 1, del área rural del municipio de Esquipulas, departamento de Chiquimula”. Logrando el propósito de contribuir a preservar el medio ambiente, instruyendo a los docentes para que sean educadores ambientales, reduciendo los problemas que afectan sus comunidades. Se realizaron entrevistas al Ing. Milton Solís representante del Consejo Nacional de Áreas Protegidas; también al PEM. Ángel Francisco Espina Monroy y Licda. María Olivia Roldán de Ramírez supervisores educativos, y Eduardo Ortega representante de la Unidad de Gestión Ambiental de la Municipalidad de Esquipulas para el sustento de la investigación; también se aplicó un cuestionario a los docentes del sector No. 1 y sus resultados manifiestan que es de suma importancia la capacitación en educación ambiental para conocer y profundizar la temática y contar con herramientas que faciliten su comprensión. Se realizó un diplomado en educación ambiental con la participación de veintiocho docentes de los diferentes establecimientos que conforman dicho sector; desarrollando seis sesiones, con un total 24 horas presenciales. El diplomado se llevó a cabo en la aldea de Timushán, del municipio de Esquipulas y se abordaron los temas: biodiversidad, uso adecuado del agua, formulación de proyectos, el agua, el suelo, los bosques y el aire, calentamiento global, cambio climático y medidas de adaptación. Se espera que el docente replique los conocimientos adquiridos en la comunidad educativa en la que se desenvuelve, logrando con ello desarrollar un proyecto que reduzca el impacto ambiental en sus comunidades. Los objetivos trazados en el presente proyecto educativo fueron alcanzados, no obstante hubo limitaciones que por medio de la metodología del marco lógico, ya se había identificado los posibles supuestos del proyecto, y las acciones pertinentes para darle solución; las limitaciones fueron el desinterés de las autoridades educativas en convocar a los docentes para el diplomado de educación ambiental; el cual se solucionó motivando a las autoridades educativas de la importancia del diplomado de la importancia e impacto que tiene para la solución de problemas ambientales. El diplomado concluyó satisfactoriamente capacitando a 28 docentes que replicaron su conocimiento a la comunidad educativa; también desarrollaron proyectos de reforestación, reducción de desechos sólidos, huertos escolares y campañas tendientes al cuidado del medio ambiente. A los directores de los establecimientos participantes se les entregó un eco-filtro (sistema de purificación de agua) para evitar las enfermedades gastrointestinales que presentan los estudiantes. educación ambiental Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa http://biblioteca.cunori.edu.gt/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=c0e454553415aff1462c753472f7e18b BIBLCUNORI BIBLCUNORI TG 1146 1146