DIAGNOSTICO GENERAL Y PLAN DE SERVICIOS REALIZADOS EN LA ESCUELA DE AGRICULTURA DEL NORORIENTE. “EANOR” LA FRAGUA ZACAPA. (Record no. 1581)

MARC details
000 -LEADER
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008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 260518b |||||||| |||| 00| 0 eng d
041 ## - IDIOMA
Código de idioma Español
082 ## - NÚMERO DE CLASFIICACIÓN
Número de clasificación e 19 A I-230 - CD62
100 ## - AUTOR
Nombre de persona CARLOS AUGUSTO VARGAS GALVEZ
245 ## - TÍTULO
Título DIAGNOSTICO GENERAL Y PLAN DE SERVICIOS REALIZADOS EN LA ESCUELA DE AGRICULTURA DEL NORORIENTE. “EANOR” LA FRAGUA ZACAPA.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. CHIQUIMULA
Nombre del editor, distribuidor, etc. UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA CENTRO UNIVERSITARIO DE ORIENTE
Fecha de publicación, distribución, etc. AGOSTO DE 2004
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión (PAG) 62
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. (Resumen) La escuela de agronomía EANOR fue fundada con la misión de formar profesionales en el campo agronómico a nivel medio en la región oriental del país, para que se enfrenten a la realidad agropecuaria con los conocimientos y herramientas necesarias para los buscar solución a la problemática del sector con el objeto de desarrollar una agricultura sostenible y competitiva.<br/>El Centro Universitario de Oriente contempla como fase final del pensum de estudios de la carrera de Agronomía, el Ejercicio Profesional Supervisado pretende enfrentar al futuro profesional con la realidad agrícola nacional para impulsar una conciencia social que le permita ser un actor que vincule a la universidad y el pueblo guatemalteco, donde se desarrolla un conjunto de actividades de campo y de servicio.<br/>El Ejercicio Profesional Supervisado se llevo a cabo durante los meses de febrero a julio en la Escuela de Agricultura del Nororiente, EANOR, ubicada en la Fragua, del municipio de Zacapa, durante el cual se pudo determinar la situación actual de la institución e identificar la problemática existente, en base a la cual se desarrollaron actividades dirigidas a solucionar o reducir los diferentes problemas como: Docencia directa sirvió de mucho para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje y constituyo la principal actividad realizada, Practica de proyectos con esta practica los alumnos conocieron los conceptos básicos de proyectos y su elaboración a nivel de perfil, Manejo y mantenimiento al área de frutales, Manejo y aprovechamiento de la basura, Establecimiento de nuevos cultivos y variedades, Establecimiento de vivero forestal, Remodelación de los ranchos de descanso de los alumnos, Identificación del área de cultivos de frutales y Producción de plantas de uva.
650 ## - TEMAS
Temas DIAGNOSTICO GENERAL Y PLAN DE SERVICIOS
690 ## - CARRERA
Carrera Ingenierio Agrónomo
856 ## - Recurso Digital (PDF)
Recurso digital (PDF) http://biblioteca.cunori.edu.gt/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=d5fd479ba1be9b7723af7e70beca14a6
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