MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02678nam a22001697a 4500 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
260515b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 041 ## - IDIOMA |
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| Código de idioma |
Español |
| 082 ## - NÚMERO DE CLASFIICACIÓN |
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| Número de clasificación |
19 CC TG-3497-2916 |
| 100 ## - AUTOR |
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| Nombre de persona |
Wuilmar Danilo Herrera Marcos |
| 245 ## - TÍTULO |
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| Título |
Diagnóstico del uso de las redes sociales virtuales en los estudiantes de la facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala, en la extensión de aldea Las Pozas, Morales, Izabal |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Chiquimula |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Universidad De San Carlos De Guatemala Centro Universitario De Oriente |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
Octubre de 2019 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión (PAG) |
78 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. (Resumen) |
El estudiante de la Carrera de Ciencias de la Comunicación recibe formación integral, <br/>teórica, metodológica y práctica, entre otras, permitiéndole como miembro de la carrera <br/>analizar, investigar, explicar y criticar a través de procesos de la comunicación, un <br/>mensaje. <br/>Para ello se realiza una investigación, en este caso el enfoque se debe al uso de las <br/>redes sociales virtuales en el ámbito universitario. El informe del ―Diagnóstico del uso <br/>de las redes sociales virtuales en los estudiantes de la Facultad de Humanidades de la <br/>Universidad de San Carlos de Guatemala, en la extensión de Aldea Las Pozas, <br/>Morales, Izabal‖, da como resultado que, 4 de cada 10 estudiantes encuestados <br/>manifestaron que se ocupan en promedio de 1 a 2 horas diarias para el uso de redes <br/>sociales virtuales con fines educativos y los otros 6 las utilizan para otros fines. <br/>Se evidenció que la red social virtual que habitualmente utilizan es WhatsApp, <br/>Facebook es la segunda aplicación de mayor frecuencia seguido de Instagram. Por su <br/>parte los catedráticos las usan con fines pedagógicos únicamente para el envío de <br/>archivos o recordatorios sobre tareas; mientras que, los estudiantes comparten tareas, <br/>amplían recomendaciones de los profesores y coordinan trabajos grupales, pero estos <br/>recomiendan que se incluya foros y debates educativos para mejorar su rendimiento. <br/>Estudiantes y catedráticos indicaron que las redes sociales virtuales son efectivas <br/>cuando se utilizan para fines educativos, sin embargo, aún son muchos quienes las <br/>utilizan más como medio de entretenimiento. Por lo tanto, es tarea de los centros <br/>educativos promover la integración de herramientas tecnológicas que impacten de <br/>manera positiva en los fines educativos de la labor docente y en el éxito académico de <br/>los estudiantes. |
| 650 ## - TEMAS |
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| Temas |
pedagógico de redes sociales |
| -- |
Educación |
| -- |
tecnología |
| 690 ## - CARRERA |
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| Carrera |
Licenciatura en Ciencias de la Comunicación |
| 856 ## - Recurso Digital (PDF) |
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| Recurso digital (PDF) |
http://biblioteca.cunori.edu.gt/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=02615bab3aced666ebaff7f262e8deab |